¿Cómo se llevara acabo el estudio?

Problematización

En las universidades, hay un alto índice de consumo de drogas lícitas: el café, el tabaco y el alcohol; eso sin contar el creciente consumo de otras drogas, en especial la marihuana en el caso de las universidades estatales, y drogas más duras en el caso de las universidades privadas (la diferencia debiéndose, entre otras causas, a diferencia de costo monetario) (Castro, 2009). Este fenómeno es, según la opinión de los autores, multifactorial, pero tienen particular importancia: la gran cantidad de estudiantes que se encuentran en estados de estrés, estando mucho más predispuestos al consumo de drogas; la alta permeabilidad que tiene la publicidad de las drogas lícitas como productos comerciales, así como la baja penetración que tienen las políticas anti-drogas del Estado, entendiéndolas como instrumento para el control de drogas ilícitas, tanto como para las drogas lícitas; y finalmente, un fenómeno social de “esencialidad” de las drogas, tanto lícitas como ilícitas, para entrar en ciertos círculos, una especie de “pasaporte social” a la popularidad o a la diversión.

Dentro de los diversos factores de riesgo mencionados, se hace relevante indagar mucho más en el estrés, debido a que en opinión de los autores es una de las causas más frecuentes de consumo de drogas licitas e ilícitas entre los estudiantes, y además constituye un factor común entre las distintas facultades, lo cual permite establecer un patrón común de consumo, a partir del cual se pueden empezar a buscar la diferencias existentes entre las distintas facultades, y en concreto determinar si la estigmatización a la cual son sometidas varias facultades de la Universidad De Chile es una realidad.

Al ser el consumo de drogas una forma de abstraerse de los problemas y del estrés generado por la universidad, nos atrevemos a preguntar: qué tipo de drogas consumen los estudiantes, cuál es la frecuencia de consumo y qué tan fácil es el acceso a ellas. Por otro lado, nos interesa saber que tan conscientes están los alumnos del daño y de los riesgos que el consumo de drogas puede conllevar. Pero lo más importante es: ¿son las drogas una buena manera de sobrellevar la exigente rutina universitaria, o son más bien un flagelo que en vez de ayudar a mejorar la calidad de vida del estudiante sólo la empobrece?

Justificación

Los medios de comunicación, las encuestas y diversos estudios hechos por importantes universidades del país han demostrado que el consumo de drogas a nivel universitario ha aumentado en los últimos años. Se hace posible explicar estos resultados en la medida en que ser joven constituye un factor de riesgo en si para el consumo de drogas, tomando en cuenta el cambio de enseñanza media a superior, y todos los cambios en la vida social y familiar que esto conlleva, que lo hacen más vulnerable. Y aunque en la Universidad de Chile el consumo sea menor que en otras universidades, es necesario conocer cuánto consumen, cuales son los factores de riesgo y su prevalencia. Y a partir de esto establecer si hay diferencias entre las facultades a estudiar, debido que existen ciertas facultades estigmatizadas con respecto al consumo.


Metodología

Objetivo general

Conocer cuál/cuáles son las sustancias más consumidas en distintas carreras de la Universidad de Chile, identificar frecuencias de consumo, prevalencias y factores de riesgo e identificar las diferencias entre las facultades.

Objetivos Específicos

- Conocer el tipo de drogas que consumen los estudiantes de de química y farmacia, Psicología, derecho, y agronomía de la Universidad de Chile.

- Conocer los factores de riesgo para los estudiantes de de química y farmacia, Psicología, derecho, y agronomía de la Universidad de Chile.

- Conocer cuál es la prevalencia en el consumo de estudiantes de de química y farmacia, Psicología, derecho, y agronomía de la Universidad de Chile.

- Conocer si existen diferencias en el tipo de drogas que consumen los estudiantes de química y farmacia, Psicología, derecho, y agronomía de la Universidad de Chile.

- Conocer si existen similitudes entre los factores de riesgo de los estudiantes de química y farmacia, Psicología, derecho, y agronomía de la Universidad de Chile.


En el presente estudio, realizaremos una serie de entrevistas entre las diversas facultades de nuestra universidad que se ven representadas en los distintos integrantes del grupo. Las entrevistas constarán de unas 10 preguntas que busquen determinar el impacto de las drogas, tanto lícitas como ilícitas, en la comunidad universitaria objeto de estudio.

Nuestros entrevistados serán hombres y mujeres estudiantes pertenecientes a las Facultades de Agronomía, Derecho, Ciencias Químicas y Farmacéuticas, y Ciencias Sociales, es decir, se espera que los estudiantes se encuentren en un rango etario de entre 18 y 25 años. La idea es que todos ellos sean usuarios de al menos una droga, lícita o ilícita, que abarque desde el consumo de café hasta la experimentación con alucinógenos o problemas de dependencia física.

Consumo e impacto

Los autores son un grupo de estudiantes universitarios que buscan conseguir un estudio acertado sobre el influjo de las drogas, sean estas legales o ilegales, dentro de su red universitaria.

Cartagua U. de Chile 2004

¿Son las drogas una buena manera de sobrellevar la exigente rutina universitaria, o son más bien un flagelo que en vez de ayudar a mejorar la calidad de vida del estudiante sólo la empobrece?

Introducción

Bien sabemos que el consumo de drogas en nuestro país como en el mundo se produce a todo nivel, en todas las esferas de nuestra sociedad; afecta a hombres y mujeres, a jóvenes y adultos, a ricos y pobres, a laicos y religiosos. Sin duda el consumo también se da en nuestra etapa universitaria. (Rodríguez, 2010).

Esto ocurre debido a que la universidad es una nueva etapa, y pasar de la enseñanza media a la enseñanza superior representa uno de los mayores cambios en la vida de los jóvenes, los cuales al ingresar a la educación superior obtienen mayores grados de libertad, mayor independencia de sus familias, comienzan a relacionarse con más gente de varios sectores y regiones, hay una mayor exigencia académica, se pierden algunas o todas las redes sociales, muchos viven separados de su familia.

De esta manera lo dicho anteriormente se convierte en una cadena de factores de riesgo que aumentan las posibilidades de que los jóvenes tengan acceso a las distintas sustancias licitas o ilícitas, y además constituyen una serie de factores de riesgo para que los jóvenes consuman estas diversas sustancias. (Apuntes de clases, 2010)

Diversas encuestas de juventud [INJUV] y de consumo de drogas [CONACE], han expuesto en sus resultados que en los últimos años ha habido un aumento en el consumo de distintas drogas en los estudiantes universitarios, no sólo licitas, sino que también hay un aumento importante en el consumo de drogas ilícitas. Es por estas razones y por los diversos medios de comunicación que denuncian el hecho, que los jóvenes se ven estigmatizados en cuanto al consumo de drogas, convirtiéndose de esta manera en el centro de las estrategias de prevención e intervención. (Apuntes de clases, 2010).

Es a partir de esto que se hace necesario hacer un estudio a nivel universitario que evalué factores de consumo, prevalencia y factores de riesgo presentes en los estudiantes de la Universidad de Chile. Aunque los estudios han demostrado que en comparación con otras universidades, en la universidad de chile se consumo de drogas es menor, no se debe dejar de analizar el consumo presente, y además es necesario preguntarse cuales son las diferencias entre las facultades, debido que hay varias facultades e incluso carreras son estigmatizadas con respecto al consumo, por lo que se hace necesario comprobar de manera empírica si los comentarios informales presentes en la Universidad de Chile son verídicos o no, a partir de los resultados obtenidos. (Apuntes de clases, 2010)

Resultaría interesante además saber qué tan cercanos a nuestra realidad están ciertos mitos y creencias vinculados con las drogas que analizaremos en nuestro estudio. Además, dentro de los distintos resultados posibles que estas encuestas pueden arrojar, podríamos descubrir por ejemplo, la relación existente entre los hábitos y el consumo de drogas entre los entrevistados; las posibles causas comunes que lleven a los estudiantes a consumir una determinada droga; y cual es su postura a la hora de preguntarse si es que experimentarían con nuevas drogas.